Žiacky parlament

Snahou žiackeho parlamentu je docieliť spoluprácu pedagógov a žiakov pri utváraní i realizácii plánov spoločnej činnosti, nahradiť pasívnu účasť žiakov na spoločenských podujatiach ich priamou aktivitou na výbere, príprave, realizácii i hodnotení podujatia: naučiť žiakov verejne vystupovať, vhodne argumentovať svoje názory i názory rovesníkov z tried, niesť istú mieru zodpovednosti za život vo svojej škole a zároveň podporiť sebadôveru, samostatnosť, tvorivosť a umožniť sebarealizáciu žiakov, zážitkovou formou si vyskúšať v malom školu demokracie a života. Školským parlamentom vedieme žiakov k tomu, aby sa sami naučili rozlišovať klady a zápory, ktoré prináša život a vyberať z nich také podnety, ktoré prispievajú ku kladnému rozvoju ich osobnosti a nie k pasivite, nezodpovednosti, nedisciplinovanosti a „zlému správaniu", ktoré niektorí ľudia ospravedlňujú vetou – „veď máme demokraciu". Zástupcovia každej triedy sa aktívne zúčastňujú na chode školy, s pomocou organizujú rôzne akcie. Postupne sa odstraňuje bariéra učiteľ – žiak, čo prispieva k ich samostatnému zmýšľaniu a konaniu.

Štatút žiackeho parlamentu

Článok 1

Žiacky parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom, vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania na Základnej škole na Sitnianskej ulici 32 v Banskej Bystrici

 

Článok 2

1. Členmi žiackeho parlamentu sú žiaci „Poslanci" Základnej školy volení priamou voľbou v kmeňovej triede školy hlasovaním na jeden školský rok.
2. „Poslanci" žiackeho parlamentu sú volení jeden z každej triedy 5. – 9. ročníka.
3. Na zasadnutiach žiackeho parlamentu sa zúčastňuje riaditeľka školy, školská psychologička, prípadne pozvaní pracovníci školy (pedagogickí a nepedagogickí), podľa potreby a prejednávanej témy.
4. Žiacky parlament je schopný uznášať sa , ak je prítomná nadpolovičná väčšina „Poslancov".

Článok 3

Žiacky parlament na svojom ustanovujúcom zasadnutí, ktoré zvoláva riaditeľka školy, vedúca ŠSZČ:

1. spomedzi členov – „Poslancov" voľbou zvolí predsedu a tajomníka žiackeho parlamentu;
2. vyhotoví protokol o ustanovení žiackeho parlamentu, ktorý obsahuje dátum ustanovenia, zastúpenie tried, podpisy riaditeľky školy, šk. psychológa, vedúcej ŠSZČ predsedu, tajomníka;
3. oboznámi sa so štatútom  žiackeho parlamentu, podľa ktorého sa bude riadiť;
4. na zmenu štatútu alebo jeho doplnenie je potrebný súhlas aspoň trojpätinovej väčšiny všetkých členov žiackeho parlamentu.

Článok 4

1. Žiacky parlament sa schádza pravidelne spravidla jedenkrát za mesiac, zasadnutia zvoláva predseda žiackeho parlamentu (okrem ustanovujúcej schôdze) alebo vedúca ŠSZČ.
2. Mimoriadne zasadnutia možno zvolať, ak o to požiada aspoň jedna tretina „Poslancov".
3. Z každého rokovania sa spíše zápisnica, ktorá obsahuje: 

• program zasadnutia;
• prerokované problémy;
• návrhy;
• podnety;
• sťažnosti;
• závery;
• uznesenia;
• oznam prítomných členov, pozvaných hostí;
• v prípade hlasovania bude zaznamenaný priebeh i so záverom.

Článok 5

Do pôsobnosti žiackeho parlamentu patrí:

1. Právo rámcovo sa oboznamovať s plánom školy v oblasti výchovno ň-vzdelávacieho pôsobenia v oblasti údržby, opráv a pod.
2. Právo podávať návrhy na skrášľovanie tried, chodieb, celej budovy a areálu školy, aktívne pomáhať pri estetizácii školy.
3. Právo podávať návrhy na zmeny či doplnenia školského poriadku pre žiakov školy.
4. Pbať na ochranu, bezpečnosť a zdravie počas vyučovania.
5. Podávať návrhy na šetrenie elektrickou energiou, vodou, plynom.
6. Podávať návrhy na ekologickú školu, zdravé životné prostredie.
7. Povinnosť oznámiť príslušnému učiteľovi nedostatky v triede a podozrenie na šikanovanie žiakov.
8. Organizovať alebo spolupôsobiť pri rôznych akciách a súťažiach, zberoch papiera, spoločenských podujatiach, atď.
9. V prípade potreby sa predseda žiackeho parlamentu obracia priamo na: „Riaditeľa školy, Radu školy, Rodičovské združenie".