Žiacky parlament

Snahou žiackeho parlamentu je docieliť spoluprácu pedagógov a žiakov pri utváraní i realizácii plánov spoločnej činnosti, nahradiť pasívnu účasť žiakov na spoločenských podujatiach ich priamou aktivitou na výbere, príprave, realizácii i hodnotení podujatia: naučiť žiakov verejne vystupovať, vhodne argumentovať svoje názory i názory rovesníkov z tried, niesť istú mieru zodpovednosti za život vo svojej škole a zároveň podporiť sebadôveru, samostatnosť, tvorivosť a umožniť sebarealizáciu žiakov, zážitkovou formou si vyskúšať v malom školu demokracie a života. Školským parlamentom vedieme žiakov k tomu, aby sa sami naučili rozlišovať klady a zápory, ktoré prináša život a vyberať z nich také podnety, ktoré prispievajú ku kladnému rozvoju ich osobnosti a nie k pasivite, nezodpovednosti, nedisciplinovanosti a „zlému sprvániu", ktoré niektorí ľudia ospravedlňujú vetou - „veď máme demokraciu". Zástupcovia každej triedy sa aktívne zúčastňujú na chode školy, s pomocou organizujú rôzne akcie. Postupne sa odstraňuje bariéra učiteľ - žiak, čo prispieva k ich samostatnému zmýšľaniu a konaniu.
 

Štatút žiackeho parlamentu

Článok 1
Žiacky parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom, vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania na Základnej škole na Sitnianskej ulici 32 v Banskej Bystrici

Článok 2

1. Členmi žiackeho parlamentu sú žiaci „Poslanci" Základnej školy volení priamou voľbou v kmeňovej triede školy hlasovaním na jeden školský rok.
2. „Poslanci" žiackeho parlamentu sú volení jeden z každej triedy 5.-9. ročníka.
3. Na zasadnutiach žiackeho parlamentu sa zúčastňuje riaditeľka školy, školská psychologička, prípadne pozvaní pracovníci školy (pedagogickí a nepedagogickí), podľa potreby a prejednávanej témy.
4. Žiacky parlament je schopný uznášať sa , ak je prítomná nadpolovičná väčšina „Poslancov".

Článok 3
Žiacky parlament na svojom ustanovujúcom zasadnutí, ktoré zvoláva riaditeľka školy, vedúca ŠSZČ:

a.) Spomedzi členov - „Poslancov" voľbou zvolí predsedu a tajomníka žiackeho parlamentu;
b.) vyhotoví protokol o ustanovení žiackeho parlamentu, ktorý obsahuje dátum ustanovenia, zastúpenie tried, podpisy riaditeľky školy, šk. psychológa, vedúcej ŠSZČ predsedu, tajomníka;
c.) oboznámi sa so štatútom  žiackeho parlamentu, podľa ktorého sa bude riadiť;
d.) na zmenu štatútu alebo jeho doplnenie je potrebný súhlas aspoň trojpätinovej väčšiny všetkých členov žiackeho parlamentu.

Článok 4

1. Žiacky parlament sa schádza pravidelne spravidla jedenkrát za mesiac, zasadnutia zvoláva predseda žiackeho parlamentu /okrem ustanovujúcej schôdze/ alebo vedúca ŠSZČ.
2. Mimoriadne zasadnutia možno zvolať, ak o to požiada aspoň jedna tretina „Poslancov".
3. Z každého rokovania sa spíše zápisnica, ktorá obsahuje: 

• Program zasadnutia;
• prerokované problémy;
• návrhy;
• podnety;
• sťažnosti;
• závery;
• uznesenia;
• oznam prítomných členov, pozvaných hostí.
• V prípade hlasovania bude zaznamenaný priebeh i so záverom.

Článok 5
Do pôsobnosti žiackeho parlamentu patrí:

a.) Právo rámcovo sa oboznamovať s plánom školy v oblasti výchovno -vzdelávacieho pôsobenia v oblasti údržby, opráv a pod.
b.) Právo podávať návrhy na skrášľovanie tried, chodieb, celej budovy a areálu školy, aktívne pomáhať pri estetizácii školy.
c.) Právo podávať návrhy na zmeny či doplnenia školského poriadku pre žiakov školy.
d.) Pbať na ochranu, bezpečnosť a zdravie počas vyučovania.
e.) Podávať návrhy na šetrenie elektrickou energiou, vodou, plynom.
f.)  Podávať návrhy na ekologickú školu, zdravé životné prostredie.
g.) Povinnosť oznámiť príslušnému učiteľovi nedostatky v triede a podozrenie na šikanovanie žiakov.
h.) Organizovať alebo spolupôsobiť pri rôznych akciách a súťažiach, zberoch papiera, spoločenských podujatiach, atď.
i.) V prípade potreby sa predseda žiackeho parlamentu obracia priamo na: „Riaditeľku školy, Radu školy, Rodičovské združenie".