Dňa 24. marca 2026 sa žiaci 4. a 5. ročníka zapojili do tematického dňa venovaného vode, ktorý bol plný bádania, spolupráce a zážitkového učenia.
Žiaci 4. ročníka riešili šifry, hľadali poklad, experimentovali s vodou a stavali mosty, ktoré následne testovali. Svoje vedomosti si overili v kvíze. Spoluprácu rozvíjali aj pri pohybových aktivitách.
Žiaci 5. ročníka sa stali vodnými bádateľmi a detektívmi v príbehu kvapky K-21. Pomocou tajnej mapy školy pátrali po miestach možného úniku vody, počítali straty pri kvapkajúcom kohútiku a navrhovali riešenia, ako vodou šetriť. Na experimentálnych stanovištiach skúmali vlastnosti vody – napríklad povrchové napätie, hustotu či tlak, a svoje zistenia zapisovali do „vodného pasu“.
Veľkým prínosom bol aj 3D model krajiny, ktorý do školy priniesol RNDr. Ivan Matušek. Žiaci na ňom pozorovali kolobeh vody, vznik povodní a význam zadržiavania vody v krajine.
Tematický deň žiakom ukázal, že voda je vzácny prírodný zdroj a každý z nás môže prispieť k jej ochrane.
Mgr. Jaroslava Mozolíková